作者:张传华高三语文教学板书文化缺失文化常识文化精髓
摘要:当前的高三文言文阅读教学已演化为解题技巧指导训练的大比拼,板书也随之沦为解题方法、答题步骤的承载体。文本里的古代文化常识与作者的情感、思想、精神在板书中被老师们剔除殆尽。这种文化缺失的板书,极有可能造成我国传统文化的断裂、学生人文素养的稀薄。因此,高三文言文教学板书有必要呈现文化常识和文化精髓。
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