作者：刘罡教学认识活用教材数学学习需要普遍意义教学对象教学效果学生
摘要：1要善于活用教材 教材是教学所用的主要内容，它必须符合学生的学习需要。目前教材几经修正都比较好，但这是普遍意义上的好，要让教材符合我们面对的具体教学对象，教师常常要有对二次教材俎合与理顺的能力，使它更能为师生所用，教学效果更好。
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