《超越有用的知识：发展主观自我》的读书报告

作者：黄文春主观自我读书报告知识文章内容教育的使命教育系统世界本质认知结构

摘要：针对发展主观自我，首先作者对世界本质的批判和反思中浅析教育系统中的知识与技能。跟着使用“添加剂”和“变迁性”作用区分知识、技能和发展主观自我，即人的内在的修正和提升。由此指出教育的使命。接着，从使命中挖掘“自我”概念，最后着重阐述如何改造和发展学习者的自我。根据作者的认知结构，根据文章内容，我主要探讨如下几个内容并进行述评与反思：

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