作者：彭秀容小学语文教学审美能力学生培养小学语文教材语文教师审美内容教材内容
摘要：三十多年来，我作为一名语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅人深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人人胜的深邃意境桂林山水的介绍，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。利用这些有利资源，才能更好地在阅读教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力。下面，本人谈谈如何在语文教学中培养学生审美能力的一些认识。
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