作者：韩运勇有效教学情境学习乐趣课堂教学效率数学激发效益最大化学习时间教学过程
摘要：教学的主体是学生，课堂是教学的主阵地，要充分发挥课堂的作用，提高课堂教学效率，使学生在有限的学习时间中效益最大化。教师在教学过程中要想方设法创设合理情境，让学生在愉快的环境中自觉主动地学习。
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《小品文选刊》（CN：14-1318/I）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小品文选刊》秉承繁荣文学艺术及学术成果创作，坚持正确舆论导向，为各界前沿文才精英提供发表园地，为社会及经济发展提供价值观念；成为政府决策者的参谋，管理工作者的助手，文学创新者的天地，理论研究者的论坛。
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