作者：陈玲英语课堂教学最优化学习兴趣学生和谐师生关系和谐课堂氛围教学任务双边互动
摘要：英语课堂教学任务的完成，离不开师生的双边互动，教师要始终贯彻“教师为主导，学生为主体”的原则。因此，要实现英语教学过程的最优化，必须激发学生学习英语的兴趣，建立和谐师生关系，营造和谐课堂氛围，从而保证教学双方活动要素的最优化，从而建立起教与学两系统间相互协调、彼此适应的同步联系。谈谈如何优化英语课堂教学，主要以下几个方面着手。
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