作者：吴勇教学设计课堂教学实践教学反思认识对象教学状态教案老师教师
摘要：课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，是因为老师在写教案时，往往是绞尽脑汁、力求完美，但又往往事与愿违，一堂课下来教学设计的疏漏之处不找自见。而科学有效的教学反思可以减少遗慷。就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。
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