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教师因素对大学英语课堂教学有效性的影响研究

作者:张健教师因素大学英语课堂教学有效性

摘要:教师作为课堂教学不可或缺的构成部分之一,对课程教学有效性具有重要的影响,本文就如何从教师因素方面出发,提高大学英语课堂教学的有效性进行了探讨。

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小品文选刊

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