作者:张春丽小学数学教学现实生活学习数学教学生活化小学生实际生活实际出发生活现实
摘要:著名数学家华罗庚说:“人们对数学产生枯燥无味,神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。”而小学生应当学习什么样的数学?研究表明;小学数学是儿童自己的数学,而不是“成人数学”是在实际生活中产生的数学,从某种意义上说,小学生为了了解周围世界的需要而学习数学。因此在小学数学教学中要注意从生活实际出发,把教材内容与“生活现实”有机结合起来。充分挖掘数学知识的生活内涵,达到生活材料数学化,数学教学生活化。这样才能特别符合小学生的认知特点,从而增强学生认识数学、学好数学、用好数学的能力。
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