阅读应用：“规约”与“能产”的统一

作者：林嘉阅读应用能产性外语教学

摘要：现行＂阅读理解＂模式的教学存在着需要改进的地方,为此,本文提出＂阅读应用＂的概念,作为阅读教学中体现语言＂规约＂与＂能产＂统一的新的教学模式。该模式基于语言本质特征的理论框架,以语言基本句式为平台,尝试将阅读课文中的解释性分析过程转向应用性分析的过程,以培养外语学习者全面的语言能力。

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