作者：殷瑰姣声乐教学阶段比较
摘要：不同阶段的声乐教学因其教育对象年龄的差异性在教学方法上应各有侧重。本文以声乐教学对象为分类标准,将声乐教学分为儿童唱歌教学、青少年歌唱教学和成人声乐教学三个阶段,并分别阐释了三阶段声乐教学在教学方法、教学思路上的差异性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《咸宁学院学报》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 重要通知：《咸宁学院学报》杂志已正式更名为《湖北科技学院学报》杂志。
省级期刊
人气 238639 评论 36
人气 154232 评论 33
人气 151907 评论 53
人气 123247 评论 54
