浅谈高数教学中自主学习的特征和方法

作者：陈文欣高数教学自主学习主体性生活化情境悬念教学

摘要：随着素质教育的全面展开，教师所承担的任务不仅仅是简单的传授书本上的知识点，关键的是对学生能力的培养．而当前，高数课堂教学中学生缺乏自主学习能力，被动的学习约束了他们的成长和能力的提高．究其原因，除了学生自身的方式方法以外，老师的教学是关键．怎么样才能在教学中很好地培养学生的自主学习能力呢，笔者通过开展自主学习的实验，总结了高数教学中自主学习的特征以及关键的方法．

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