作者：朱锡光; 孙梯业; 颜伟; 李力临床医学教学质量质量控制opinion
摘要：医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分，是培养医学生初步具备临床医师基本素质的关键阶段，是影响医学生毕业后工作素质的重要环节，它既是基础医学教学的延伸，又是不同教学形式的转换点，还是理论与实践结合的初始阶段。一方面，这一阶段教学质量的好坏，关系到医学生对临床医学的直接体验，在实习期的收获可影响到医学生未来作临床医师的整个生涯；另一方面，这一阶段，对以临床医师为职业背景的教师怎样切实转换角色，做好临床教学工作，提出了实质性的问题。因此，如何抓好这一阶段的管理，确保临床教学质量是医院管理工作中一项极为重要的任务。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
