大学生手机自媒体行为影响分析——以安康学院为例

作者：王成; 曹晨轩; 张铃; 冯晨晨手机自媒体问卷调查建议学习方式

摘要：以安康学院为例研究手机自媒体平台对大学生学习行为的影响,展开调查。调查学生对自媒体的依赖程度;调查自媒体对学生的积极作用;针对目前学生使用自媒体对学习造成的弊端;通过分析自媒体在影响大学生学习行为中的优劣势,结合自媒体的优势,将课堂与自媒体相结合,改善传统教学模式,为安康学院改进和完善其教育水平,为提高大学生学习能力提供参考依据。

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