作者：闫俊霞; 陈薇5w微课程传播机制设计原则
摘要：随着在翻转课堂教学、慕课开发中的广泛应用,微课程作为在线学习、移动学习的新兴信息化资源受到广泛关注。文章从传播学"5W"模式出发,通过分析微课程的传播机制,力图从传播学角度对微课程设计提出建设性意见。
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《新媒体研究》（CN：10-1330/G2）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新媒体研究》重点刊载新媒体传媒技术、传媒特点、传播形式、传播规律、传播渠道以及新媒体发展趋势和管理方面的研究成果，交流学术经验，活跃学术思想，促进学科发展。
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