作者：蔡淑娟艺术工作者学术价值教学与研究图案学科民国时期实证研究教育应对图案教学
摘要：民国时期,国门洞开,艺术工作者抱着前所未有的激情投身到图案学科的教学与研究中,新理论、新方法以教材的形式被介绍或编撰用于指导图案教学。这些教材的出版,让人们思想产生了很大的解放,开阔了视野,引进的图案与国内图案实践需要相结合,使得图案学科能够在理论的支撑下得以建立。对这一时期图案教材的挖掘、整理,以及在此基础上的实证研究,有利于我们清楚地了解我国当时在民族危机下的教育应对状况。
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