作者：石国兴 林乃磊初中生乐观人格解释风格班级心理辅导
摘要：以《生活取向测量修订版》、《儿童解释风格问卷》、《中国中学生心理健康量表》为评估工具，从积极心理学和积极心理健康教育的理念出发，对实验班进行8周的班级辅导。结果表明：班级心理辅导能改善和培养初中生乐观心理品质。
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《心理与行为研究》（CN：12-1348/B）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《心理与行为研究》主要报道塑料、橡胶、涂料、合成纤维、粘合剂等合成材料的老化试验研究和应用以及这些材料其他方面的研究，开发和加工应用。
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