作者：肖体慧; 喻丽职业院校心理素质现状主观需求目标体系培养途径
摘要：本研究以信效度良好的问卷和自编问卷相结合,首先分析了职业院校大学生心理素质现状及其影响因素,再对职业院校大学生对心理素质培养主观需求进行调查和分析,并在此基础上提出了职业院校大学生心理素质培养目标分层设置和培养途径。
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