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多种教学方法在康复心理学教学中综合应用的探索

作者:张君; 张长弘心理康复康复心理学案例分析法角色扮演法教学效果

摘要:康复心理学在医学实践中发挥了很大的作用,患者的心理康复,在某种程度上,比生理康复更加重要。为了提高康复专业学生的实践能力,在平时的教学中,要积极进行教法改革,综合应用多种教学模式,促进学生专业能力的快速成长,使康复心理学在临床实践中充分发挥其应有的价值。

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心理月刊

《心理月刊》(半月刊)创刊于2006年,由国家体育总局主管,中国体育报业总社主办,CN刊号为:11-5488/R,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《心理月刊》坚持全贯彻科学发展观,致力于医学理论与医疗实践的新发现、新突破,竭诚为各级医疗机构、医学研究单位、医药管理部门的医务人员、科研人员、管理人员服务,为其总实践经验、发表学术研究成果提供一个交流的平台,以促进中国医学事业的不断发展。本刊容量大,发表快,具有学术权威性。

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