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高校朋辈心理辅导员体验式培训体系的实效研究——以云南林业职业技术学院为例

作者:陈明星朋辈辅导培训体系实效

摘要:目的 探讨本校学生朋辈心理辅导培训的实效性。方法 应用SCL-90、GSES、朋辈辅导胜任度问卷,从健康水平方面、自我效能感、朋辈辅导胜任度来评估培训效果。结果 35名朋辈辅导员经过培训,健康水平、自我效能感和胜任度均有显著性提高。结论:朋辈辅导员胜任力和自身心理健康的提高证明朋辈辅导培训内容和方法是有效的,具有推广价值。

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心理月刊

《心理月刊》(半月刊)创刊于2006年,由国家体育总局主管,中国体育报业总社主办,CN刊号为:11-5488/R,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《心理月刊》坚持全贯彻科学发展观,致力于医学理论与医疗实践的新发现、新突破,竭诚为各级医疗机构、医学研究单位、医药管理部门的医务人员、科研人员、管理人员服务,为其总实践经验、发表学术研究成果提供一个交流的平台,以促进中国医学事业的不断发展。本刊容量大,发表快,具有学术权威性。

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