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公平对待方式对身份认同的影响

作者:陈超然; 孔德仁; 卢光莉组织公平个体身份群体身份

摘要:以大学生为被试,采用2(对待方式:公平对待/不公平对待)×2(词汇类别:个体身份/群体身份)混合设计,其中对待方式为被试间变量,词汇类别为被试内变量,探讨公平对待方式对身份认同的影响。结果发现:公平对待激发个体的群体身份,个体识别群体身份词汇显著快于识别个体身份词汇;不公平对待激发个体身份,个体识别个体身份词汇显著快于识别群体身份词汇。

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心理研究

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