认知发展障碍心理学的典范研究——评《汉语发展性阅读障碍与PASS认知加工》一书

作者：郭本禹汉语发展性阅读障碍认知加工pass发展障碍心理学认知发展认知神经教育实践

摘要：近年来，缘于病原学研究和教育实践的需要．特别是受认知神经发展研究的促发．关于认知发展性障碍的研究倍受关注。发展性阅读障碍不仅是学习困难研究的重要领域之一,也是语言认知领域的重要研究课题。西方学界对发展性阅读障碍的研究已有相当长的历史．并取得丰硕的成果．尤其是在英语发展性阅读障碍的病因和干预方面。在我国．该类障碍也成为近年来的研究热点之一。

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