作者：卢红 王黎阅读理解阅读理解监控元理解
摘要：阅读理解监控是元认知在阅读理解领域的运用，对阅读理解发挥着重要的作用。30多年来，阅读理解监控研究取得了丰富的成果。主要表现在：测量指标的日趋完善，理解监控发展特点研究深入，提高理解监测准确性的策略不断开发并付诸教学，理解监控跨语言研究的开展。本研究在对阅读理解监控研究系统整理的基础上，指出了阅读理解监控研究中存在的不足，同时也展望了阅读理解监控未来的研究趋势。
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《心理研究》（CN：41-1393/B）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《心理研究》包括理论论坛、基础研究、应用研究、学校心理研究等栏目,为心理研究者提供发表学术研究成果的阵地，促进我国心理学学科的发展。
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