作者：梁菲菲 白学军切分空间切分方式词切分中文阅读眼动
摘要：本研究考察切分空间和切分方式对中文阅读绩效的影响。研究一采用33名大学生为评定者，采用主观评定的方法考察了切分空间对中文阅读绩效的影响；研究二以14名大学生为被试，采用2（切分空间：半字、整字）×3（切分方式：字切分、词切分、非词切分）的被试内实验设计。采用眼动记录仪记录他们阅读中文句子时的眼动过程。结果发现：半字切分文本的阅读绩效与传统无切分文本相一致，都优于整字切分文本；字切分和词切分文本与传统无切分文本的阅读绩效相当，都优于非词切分文本。
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