作者：连淑芳内隐刻板印象内隐联想测验反刻板印象信息
摘要：该研究以性别职业刻板印象和自我-职业刻板印象的内隐联想测验（IAT）为实验材料和测量工具．通过提供反刻板印象信息为干预策略进行实验。研究表明：职业一性别刘板印象和职业一自我刻板印象层次不同，在总体上具有显著的相关；大学生在职业-性别刻板印象和职业一自我刻板印象上都存在极其显著的内隐效应，女大学生显示极强的内隐职业一自我刻板印象；在职业-自我刻板印象上，反刻板印象信息具有显著的干预作用，对男大学生的干预作用比对女大学生的大；在内隐水平上反刻板印象信息只能部分消除刻板印象；设计的[AT纸笔测验版本是可行的；在学校教育中渗透性别平等教育将是十分必要的和可行的。
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