信息表征形式对初中生解决MHD问题的影响

作者：史滋福 戴聪 龚颖梅mhd问题初中生信息表征

摘要：研究以经典MHD问题作为实验任务，通过两个实验分别探讨了心理模型表征与条件关系表征、以及文字表述辅以图形的表征对初中生解决MHD问题的影响。结果发现：（1）心理模型表征与明确选手行为与主持人行为之间的条件关系表征都没有有效促进被试解决MHD问题；（2）文字表述辅以图形的表征显著提高了被试MHD问题的推理成绩。这似乎说明对初中生而言，适当的信息表征形式有助于促进其解决MHD问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社