作者：叶婷 吴慧婷低家庭社会经济地位青少年社会适应感恩
摘要：该研究采用家庭社会经济地位问卷、青少年外化问题行为调查表、焦虑抑郁量表、学业成就问卷和感恩问卷对1518名中学生进行调查，考察了低家庭社会经济地位（低家庭SES）与青少年社会适应的关系，以及感恩在其中的补偿和调节效应。结果发现：1）低家庭SES与外化问题行为和内化问题行为（以焦虑抑郁为指标）显著正相关，与学业成就显著负相关；2）感恩在低家庭SES与青少年社会适应各指标关系间的补偿效应均显著；3）感恩在低家庭SES与青少年社会适应各指标关系间的调节效应均不显著。这表明低家庭SES对青少年发展具有跨领域的不利影响，而感恩在其中具有显著“滞后的”补偿作用，但“同步的”风险缓冲作用有限。
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