作者：卢家楣心理学研究素质教育教育服务成功范例科学研究服务高效率学习国家重点课题
摘要：心理学研究如何为基础教育服务，特别是为该领域当前正在全国深度推进的素质教育服务，是我国心理学科学研究服务于社会实践、服务于教育改革的一个十分重要的方面。在当前中小学深入推进素质教育的过程中，在全面提高学生素质的目标引领下，如何提高学生的学习效率始终是一个关键性的问题，基础性的问题，也是中小学教师长期以来一直苦苦探索而未获得科学解决的难题。沈德立教授主持完成的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“素质教育中高效率学习的心理机制研究”，正是针对这一问题，在国内首次从心理学的角度，对素质教育中高效率学习的心理机制进行了全面、系统、深入的研究，取得了丰硕的成果。
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