大中学生四卡问题推理能力发展的实验研究

作者：张霞四卡问题能力发展中学生实验研究推理能力发展趋势促进效应材料转折期高中生语形

摘要：该文研究了大中学生四卡问题推理能力的发展,以及材料性质和指导语形式对这种发展的影响.结果发现:(1)具体材料上被试四卡问题的推理能力具有明显的发展趋势,高中时期是四卡问题推理能力发展的转折期.(2)存在主题促进效应.(3)指导语形式影响高中生在具体材料的四卡问题上的推理.

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