作者：李寿欣 董立达 宫大志tap效应认知方式注意状态
摘要：采用经典实验室研究范式，实验一探讨了前瞻记忆任务为知觉加工条件下，注意状态和前瞻记忆任务与进行中任务一致和不一致时对不同认知方式个体前瞻记忆成绩的影响；实验二探讨了前瞻记忆任务为语义加工条件下，注意状态和前瞻记忆任务与进行中任务一致和不一致时对不同认知方式个体前瞻记忆成绩的影响。结果表明，（1）在前瞻记忆任务加工类型是语义加工和知觉加工两种条件下，场依存与场独立个体均发现了TAP效应的存在，而且场依存个体表现出更明显的TAP效应；（2）当前瞻记忆任务与进行中任务的加工类型不一致时，场独立个体的前瞻记忆成绩明显高于场依存个体，而在两类任务加工类型一致情况下，场独立与场依存个体的前瞻记忆成绩不存在明显差异；（3）在前瞻记忆任务是知觉加工时，分心对前瞻记忆成绩有明显不利的影响；而在前瞻记忆任务是语义加工时，只有当前瞻记忆任务与进行中任务加工类型不一致时，分心对前瞻记忆才有明显不利的影响，而且在分心条件下的TAP效应更明显。
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