作者：张积家 党玉晓 章玉祉 王惠萍 罗观怀盲童颜色概念
摘要：以黑、白、红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、灰、粉红11种基本颜色词为材料，运用颜色概念测试和颜色词分类的方法，研究了盲童的颜色概念及其组织。被试是85名盲校学生。结果表明：（1）盲童的颜色概念测试通过的顺序和明眼儿童的颜色命名的顺序既相似，又存在着差异；（2）盲童的基本颜色词的语义空间中有两个维度：①“彩色／非彩色”；②“实物色／背景色”。（3）盲童的颜色概念组织具有主题关联和slot—filler联系的性质，即根据自身的知识和经验，强调事物的功能、语境以及事件之间的联系。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
