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关于高校“四个全面”教育机制与模式的思考

作者:李铁军高校四个全面机制与模式

摘要:党的十八大以来,“四个全面”战略思想成为党在新时期治国理政的重要依据与导向,而高校作为思想政治教育的重要场所与载体,无疑肩负着这一重要理论成果的宣传与教育使命。文章从高校主题教育活动的顶层设计、机制设置和模式探索中分析“四个全面”战略思想教育的基本情况、共性问题和内在规律,以期形成有效的教育机制与模式。

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学理论

《学理论》(CN:23-1106/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学理论》具有学术性、探索性和时代性的特点,刊载具有理论价值和实际应用价值的学术精品,充分反映我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和现实问题,是我国具有悠久历史的重要学术载体。

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