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从人的全面发展教育观看中国高等教育

作者:孙梦琼马克思人的全面发展中国特色社会主义高等教育

摘要:人的全面发展教育观是马克思主义教育观的核心观点。正确认识和理解人的全面发展教育观,有助于真正实现人的自我价值的实现和解放。以全面发展的教育观与中国特色社会主义高等教育相结合来指导中国高等教育工作,能够不断推进学生的综合素质提升,促进中国特色社会主义高等教育的全面发展。

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学理论

《学理论》(CN:23-1106/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学理论》具有学术性、探索性和时代性的特点,刊载具有理论价值和实际应用价值的学术精品,充分反映我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和现实问题,是我国具有悠久历史的重要学术载体。

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