作者：周妮妮; 邵晓涌; 田长贵班导生四位一体班级管理
摘要：班导生与辅导员、班主任、班委共同构成了班级管理的四元主体。班导生制度的实施,为解决师生配比失调、学生群体多样性与精细化管理之间的矛盾提供了思路。在实践中,解决班导生制度存在的角色认知模糊、工作内容不清晰、时间分配不合理等问题,是优化班级管理模式和提升学生管理水平的关键。
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