作者：林丽世界文化史主体性趣味性生动性
摘要：《世界文化史》是我院开设的一门自修课,笔者结合自己的授课实践,认为讲好本门课的第一堂课需要注意三个方面的问题:采用启发式教学法,发挥学生的主体性作用、引入视频,增加授课趣味性、增加事例讲解,增强授课的形象性和生动性。
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《学理论》（CN：23-1106/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学理论》具有学术性、探索性和时代性的特点，刊载具有理论价值和实际应用价值的学术精品，充分反映我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和现实问题，是我国具有悠久历史的重要学术载体。
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