作者：张语轩 李兰杰 陈娇大学英语分级教学课程结构优化思辨能力
摘要：分级教学虽已实行多年，但是也存在许多问题，最主要的问题就是学生英语水平的不断提高与陈旧的课程内容之间的矛盾。提出以培养学生的思辨能力为主进行分级教学的课程改革，以期能有效地解决分级教学中存在的问题。
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