作者：邹淑君 许树军 贾力维 闫静建构主义无机化学医药专业应用
摘要：介绍了建构主义理论教学原则及教学观，并以无机化学课程“难溶电解质的沉淀-溶解平衡”专题为例，探索了建构主义抛锚式教学模式在医药类专业无机化学教学中的应用。真正展示了学生的主体地位，有利于学生主动探索、主动思考、主动发展、协作学习能力的培养。
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《学理论》（CN：23-1106/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学理论》具有学术性、探索性和时代性的特点，刊载具有理论价值和实际应用价值的学术精品，充分反映我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论问题和现实问题，是我国具有悠久历史的重要学术载体。
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