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首页 期刊 心理科学进展 数学能力与决策的关系:个体差异的视角【正文】

数学能力与决策的关系:个体差异的视角

作者:周正 辛自强决策数学能力个体差异双系统模型模糊痕迹理论

摘要:即便在相同的情形中,每个人所做的决策也有千差万别,导致决策个体差异的因素之一就是数学能力。文章综述了算术能力、数量表征、概率推理能力以及数学认知启发式对各种决策的影响。目前这方面的研究或者采用相关范式将数学能力作为决策的外部关联因素,或者采用成分范式确定决策过程所需要的特定数学认知成分;观点上的主要争论在于是一般认知能力还是数学能力在预测决策表现,以及数学能力是否总是对决策有积极作用;此外,双系统模型和模糊痕迹理论有望为决策的个体差异提供理论解释。今后研究应该澄清上述争论,确定合适的研究范式和结果解释框架,并探讨更多提高决策能力的措施。

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心理科学进展

《心理科学进展》(CN:11-4766/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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