作者：刘肖岑; 黄翯青; 霍梦; 窦东徽电子游戏视频游戏双人游戏幼儿同伴交往亲社会行为干预
摘要：以实验法考查了短时接触双人合作／竞技电子游戏对60名4-6岁幼儿的同伴交往与亲社会行为的影响，发现：1）幼儿接触游戏后变得更喜欢玩伴，将其视为好友并更希望与其交往；2）合作比竞技游戏更能促使幼儿喜爱同伴，竞技游戏的获胜者比失败者更喜欢其搭档；3）年长比年少幼儿更喜欢与同伴交往；4）与其他非好友同伴相比，幼儿对搭档的帮助更多。这表明短时接触内容适宜的双人电子游戏对幼儿的同伴交往和亲社会行为发展较为有益。
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