作者：王丽娟 刘凤玲儿童情绪表达规则认知能力
摘要：情绪表达规则认知能力是儿童社会化过程中的一项重要发展任务，直接影响儿童社会交往能力和情绪情感的健康发展。研究首先对情绪表达规则的概念进行了界定，然后从研究内容和影响因素两个方面分析了该领域的研究现状。最后，从研究对象，内容和方法三个维度探讨了情绪表达规则研究本土化问题。
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《心理科学》（CN：31-1582/B）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《心理科学》全面反映国内外心理学各个分支的最新成果和最新进展。理论密切联系实际，被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》和心理科学数据库。
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