作者：连四清; 张洪山; 林崇德工作记忆语音环路视空间模板中央执行系统反应选择注意
摘要：选择大学二年级数学系的学生作为被试，要求他们完成控制条件、语音任务、手动任务和随机间隔决策任务条件下的简单指数乘法等式判断任务，实验结果表明：（1）三种次级任务在真假等式判断的反应时上的干扰效应非常显著；（2）三种次级任务显著增加了假等式判断的错误率，但没有显著增加真等式判断的错误率。这说明，语音环路、视空间模板和反应选择成分参与简单指数乘法等式判断，而且真假等式判断具有不同的注意资源需求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
