作者：凌辉; 黄希庭小学生自立行为自立行为问卷
摘要：本研究在文献分析的基础上，通过临床访谈、开放式问卷调查等方法，构建了我国小学生自立行为的理论维度，并据此编制了小学生自立行为问卷。对问卷进行探索性因素分析和验证性因素分析后表明：小学生自立行为是一个二维度、多层次的结构。小学生自立行为问卷的因素结构清晰，信度和效度较好，可以作为评鉴我国小学生自立行为的有效工具。
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《心理科学》（CN：31-1582/B）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《心理科学》全面反映国内外心理学各个分支的最新成果和最新进展。理论密切联系实际，被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》和心理科学数据库。
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