作者：张进辅; 徐小燕大学生情绪智力结构性特点意识因素行为因素性别差异专业差异年级差异
摘要：本研究采用自编的大学生情绪智力量表,对重庆地区801名本科大学生情绪智力的特征进行了调查和分析,结果表明:大学生情绪智力量表具有较高的信度、效度,能够较客观地测最大学生的情绪智力的结构性特点;大学生的情绪智力总体上表现出积极的趋势,但其结构内部的发展不平衡,情绪的意识因素的发展高于情绪的行为因素;大学生的情绪智力存在显著的性别差异、一定的专业差异和一定的年级差异.
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