作者：孙炳海 黄小忠 李伟健 叶玲珠 陈海德教师共情共情倾向共情反应观点采择
摘要：为了探讨观点采择与共情倾向对高中教师共情反应的影响，164名高中教师完成了人际反应指数量表，并在三种不同的观点采择指导语下完成共情反应问卷。结果表明：（1）观点采择通过指导语操作检验有效；（2）情感观点采择下的共情反应显著高于认知观点采择下的共情反应；认知观点采择下的共情反应显著高于技术观点采择下的共情反应；（3）情感观点采择通过共情倾向的部分中介作用对共情反应产生影响，认知观点采择通过共情倾向的完全中介作用对共情反应产生影响。
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