作者：高雪梅 郑持军幼儿表情认知情绪标签
摘要：研究通过“命名复制”、“选择建构”和“自由绘画”三种任务，考察了“嘴”“眼”“眉”等情绪标签在幼儿情绪识别中的优势效应。结果表明：（1）幼儿识别高兴、悲伤和愤怒要早于惊讶，识别高兴的成绩最好，3～4岁是识别悲伤和惊讶的快速发展期；（2）幼儿识别情绪过程中并未出现典型的“嘴部优势”效应，不同情绪具有不同的代表性的情绪标签，识别高兴和惊讶时嘴部是优势区域，而识别悲伤和愤怒时眼睛和眉毛是优势区域；（3）不同顺序的任务差异显著，先前的情绪命名和复制、建构等任务会显著提高儿童的自由绘画成绩。
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