作者:万晶晶; 周宗奎社会退缩青少年友谊受欺侮
摘要:用社会测量法和问卷法调查了初一到初三120对社会退缩儿童友伴的友谊状况.结果显示:(1)退缩男孩组的友谊质量低于女孩组和混合性别组;(2)与非退缩对照组儿童的友谊相比,退缩儿童在班级内的地位较为不利,但其友谊能够发挥正常的功能;(3)多元回归表明受欺侮和亲密交流对退缩行为的正向预测作用较强.建议从群体角度、友谊特性及适应后果等不同层面来综合判断儿童的社会退缩行为.
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《心理发展与教育》(CN:11-1608/B)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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