作者：陈启山; 温忠麟大学毕业生应对方式心理健康高职解决问题性别差异问卷调查法使用程度专业差异总体状况强迫症状交互作用精神病性合理化求助幻想自责因子恐怖抑郁
摘要：以187名高职大学毕业生为被试,采用问卷调查法,对应对方式和心理健康的关系进行了探讨.结果表明:(1)高职大学毕业生应对方式的使用程度依次是解决问题、求助、幻想、逃避、合理化及自责.在解决问题上存在显著性别差异.求助和合理化因子存在显著专业差异.(2)高职大学毕业生心理健康的总体状况不容乐观.在抑郁和恐怖上存在性别差异.偏执因子的专业效应显著.强迫症状、人际敏感、抑郁、恐怖和精神病性的交互作用显著.(3)幻想、自责的应对方式与健康不良症状存在普遍关联.求助则反之.
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