作者：赵月英音乐教学劳逸结合综合素质
摘要：早在16世纪,马丁路德就强调把音乐保留在学校中,之后近代时期德国更是把音乐作为一种科学来进行研究,同时也把这作为一门重要的课程。从此可见,音乐这门课程在学科教育中的重要性。然而,老师对学生的日常教育中,普遍还是运用有近乎几百年历史的主动灌输法,这当然能是使学生经过努力的研修后具有扎实的基础,但这不是特别有益于日后学生对这门课程的消化吸收,对学生自己的综合素质的提高也具有一定影响。
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