作者：秦琴; 贡和法审美课堂学科核心素养建构策略
摘要：高中思想政治需要在审美课堂中激发学生的求知欲,做出正确的价值判断和价值选择,培育社会主义核心价值观。文章以'文化创新的途径'教学为例,从课堂现实、人的需要、当前需要解读审美课堂的建构应然;从触发学生审美鉴赏力、激发学生审美表现力、引发学生审美创造力三个方面探讨审美课堂的建构路径,以此实现立德树人的价值追求,走向求真、扬善、唯美的人生境界。
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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