作者：王家伦; 刘玉冯梦龙教育目的观教学态度观追求知识观
摘要：冯梦龙等身著作中体现出他的教育观。他认为“学”的目的是为了“成个人”,“教”的目的是为了“爱人”;他崇尚学习,认为学无止境,必须惜时努力,勤奋学习;他认为“动”“静”结合的知识才是最有用的知识。
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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